Klase mainās. Ar jaunām tehnoloģijām, piemēram, Apple iPads, viedtālruņiem un gandrīz jebkuru Android ierīci, klasē ir jāizveido dažādi veidi, kā mācīt bērnus par reālām problēmām, izmantojot datoru. Bērni lielāko daļu sava laika tērē internetā, un tikai laika jautājums bija, ka mācību metodes nokļuva līdz šai tendencei.
Kad es augu, datori bija pavisam jauni, un skolotājiem bija divi datori visai skolai. Mūsdienās klasēs ir datoru laboratorijas, un tas ir vieglāk pieejams mūsdienu skolas vecuma bērniem.
Spēle daudzu acīs nav uzskatīta par labāko veidu, kā mācīt. Cik reizes jūs uzaugāt frāzi "Jums ir jāpabeidz mājas darbi, pirms tu vari spēlēt šos muļķīgos spēles!" Esmu likusi, ka daudzas no jums vismaz vienu reizi savā bērnībā dzirdējāt par to. SimCityEDU mēģina mainīt šo statistiku.
SimCityEDU ir izglītojoša spēle, kas vērsta uz bērnu mācīšanu par pilsētas vadīšanu un piesārņojuma kontroli. Bērniem būs jāapgūst noteiktas tēmas, piemēram, nodarbinātības līmenis, un citi faktori, kas ietekmē vidi.
Lai gan tas var šķist smags un iesaistīts tematiem tiem no mums, kuriem nav bērnu, es domāju, ka spēle kopā, kur bērni tiek informēti par problēmām, ir lieliska! Spēle ir vērsta uz vidusskolas vecuma bērniem, un tas bija tas, ko GlassLab bija jāsaka par savu jauno spēli:
"SimCityEDU: Piesārņojuma izaicinājums! Darbojas kā spēcīgs mācību līdzeklis pedagogiem, integrējot mācības un novērtējumu, kas ir saskaņots ar nākamās paaudzes zinātni un kopējiem pamatstandartiem tādā pašā pieredzē. Paredzēts vidusskolēniem, spēle mudina studentus kritiski domāt par problēmām mūsdienu pilsētās un apkārtējā pasaulē studenti spēlē „mēra” lomu, risinot jautājumus par ietekmi uz vidi virtuālajā pilsētā, vienlaikus saglabājot nodarbinātības līmeni un pilsoņu laimi. ”
Mēs visi zinām, ka pastāvīgi SimCity ir atkarīga, un jūs varat pavadīt stundas tiešsaistē, veidojot savu pasauli, tāpēc, lai viņi varētu izmantot to pašu stratēģiju un ievietot to izglītojošajā videospēlē, tas varētu būt laba ideja - ja tā darbojas.
Vidusskolas bērni var būt diezgan picky, izvēloties izklaidi, bet, ja viņu skolotāji piešķir viņiem iespēju spēlēt vienu stundu no šīs spēles, viņi varētu būt vairāk nodarbināti klasē. Reālās pasaules scenāriju atrisināšana varētu būt biļete, lai šos bērnus ieinteresētu vēlreiz mācīties un padarītu izglītību nešķiet kā sīki mājas darbi. Videospēles varētu būt tikai šis risinājums, bet tikai laiks.
Vai jūs domājat, ka bērni šodien sēž un spēlēs šāda veida spēles? Vai videospēles būs svarīga nākotnes izglītības daļa?