Ļoti populāra smilšu kaste celtniecības spēle Minecraft jau sen ir izmantots izglītības nolūkos - un tagad Microsoft (kas iegādājās Minecraft Mojang attīstītājs 2014. gadā ir ieguvis tiesības uz mācību līdzekli MinecraftEdu, saskaņā ar paziņojumu par Mojang oficiālo emuāru.
MinecraftEdu tika izveidota 2011. gadā, sadarbojoties Mojang un TeacherGaming dibinātājam Joel Levin, lai palīdzētu skolotājiem Minecraft klasē mācīt dažādus priekšmetus un jēdzienus - viss no digitālās pilsonības līdz fizikai un vairāk. Mērķis bija padarīt spēli pielāgojamu klasei un padarīt to pieejamāku skolotājiem un skolām, kuras vēlējās īstenot Minecraft kā revolucionāru daļu no viņu mācību programmas.
Tagad Mojang un Microsoft plāno turpināt šo tradīciju ar jauno Minecraft: Izglītības izdevums. Šī jaunā izdevuma izstrāde, saskaņā ar emuāru, būs "kopīga lieta," iekļaujot pedagogu idejas visā pasaulē, un šī vasara būs pieejama kā bezmaksas izmēģinājums; turklāt visi pašreizējie lietotāji MinecraftEdu saņems vienu bezmaksas gadu Minecraft: Izglītības izdevums. Saskaņā ar spēles FAQ, Mojang šobrīd plāno piedāvāt spēli izglītības iestādēm, izmaksājot $ 5 par katru lietotāju gadā. Atšķirībā no MinecraftEdu, Izglītības izdevums tiks piedāvāta arī ģimenēm, kas mācās.
Uz virsmas tas izklausās kā lieliska ideja - nauda, ko Microsoft gigants Microsoft var ieguldīt šādā programmā, var ļaut izglītojošiem spēles veidiem augt par lēcieniem un robežām - īpaši ar pieredzējušu pedagogu pastāvīgu ieguldījumu.
Bet pastāv arī bažas, ka tas varētu veicināt arvien lielāku mācīšanās monetizāciju. Lai gan šis mācību līdzeklis ir pieejams skolotājiem un skolēniem, kas notiek, ja Microsoft nolemj, ka tā pieder MinecraftEdu nav pietiekami? Vai pastāv iespēja, ka viņi varētu izmantot tiesvedību, lai apturētu izglītības centienus, kas nav izmantojuši nevienu no šiem instrumentiem, piemēram, projektiem Molcraft ķīmijas mācīšanai vai lietotāja izveidoti, pilnībā darbināmi cietie diski pasaulē?
Iespējams, šādas bažas ir tikai satraucošas, un Microsoft vienkārši turpinās veicināt šādu atjautību ar vai bez tās Izglītības izdevums. Tiks rādīts tikai laiks.
Pašlaik viss, ko mēs varam darīt, ir gaidīt un skatīties, jo mēs turpinām veidot, augt, un, varbūt, vissvarīgākais, ir jautri.